El Modelo se organiza y desarrolla partiendo de las condiciones específicas de las poblaciones vulnerables que atiende, respondiendo a la diversidad de situaciones en las que se puede encontrar. Es un Modelo altamente adaptable a las condiciones regionales con características urbanas o rurales, que busca garantizar un servicio pertinente, equitativo y con calidad que genere trascendencia para la vida, armonizando las relaciones de los estudiantes con ellos mismos, su familia y la comunidad, y a su vez formándolos como personas productivas que brindan un servicio a la sociedad.
Fundamentos del Modelo
La construcción del Modelo fue el resultado de un proceso de análisis, debate y reflexión conjunta por parte de diferentes organizaciones...
Guía docente: Formación por competencias
Esta guía presenta y aclara...
Fundamentos curriculares del Modelo
Este documento hace un resumen de la experiencia de pilotaje que llevó a la construcción del Modelo, se concretan en el diseño curricular.
Fundamentos curriculares de cada una de las áreas de competencias básicas
En cada uno de los documentos encontrarás los fundamentos del diseño curricular...
¿Cómo enseñar competencias?
Este documento aporta herramientas teóricas y prácticas para orientar la enseñanza de las competencias...
¿Qué es un proyecto?
El Modelo adopta la estrategia de formación basado en proyectos como principio metodológico...